VERBESSERT DAS FASTEN IM RAMADAN DIE SCHULISCHEN LEISTUNGEN?

Ein Forscherteam der Universitäten Köln, Konstanz und Bern analysierte Daten von Schülern aus Ländern mit muslimischer Bevölkerungsmehrheit sowie aus acht europäischen Ländern. Sie kamen zu einem für manche überraschenden Ergebnis: längere tägliche Fastenzeiten im Ramadan hatten einen positiven Effekt auf die schulische Leistung muslimischer Jugendlicher.
Insbesondere die verschiedenen sozialen Aktivitäten während des Ramadan tragen dazu bei, dass Jugendliche neue Kontakte knüpfen und eine gemeinsame Identität innerhalb ihrer Schulklasse entwickeln, so die Vermutung des Forscher-Teams bestehend aus Prof. Dr. Erik Hornung, Prof. Dr. Guido Schwerdt und Dr. Maurizio Strazzeri.
Wie die Autoren der Studie auf die Idee gekommen sind dieses Thema zu untersuchen und zu welchen Ergebnissen sie kamen, darüber wird uns einer der Ko-Autoren, Dr. Strazzeri, im Rahmen der ZOOM-Vortragsreihe von IN SANA e.V. berichten.

Wir laden Dich herzlich ein, am Mittwoch, den 6.3.2024, um 18:00h, über ZOOM an der Veranstaltung teilzunehmen. Die Veranstaltungssprache ist Deutsch.

Zur Veröffentlichung der Studie: LINK ZUR STUDIE